研究成果

教文研だより第177号

コロナ禍において見えづらい問題を考える—変容する平等概念、誘導的なICT教育、そして教師の地位-

発行日:2020.11
著者:安原 陽平
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教文研だより第176号

「教職員の業務改善調査」から

発行日:2020.04
著者:堀内 正志
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教文研だより第175号

「気になる子」の理解と援助~友だちや大人とのかかわり~

発行日:2020.03
著者:神奈川県教育文化研究所
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教文研だより第174号

新学習指導要領と道徳科の子どもへの影響-学習量と経験から考える-

発行日:2019.10
著者:大森 直樹
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教文研だより第173号

インクルーシブ教育のこれから

発行日:2019.07
著者:柴田 誠
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教文研だより第172号

外国につながる子どもたちの今を考える~子どもたちの学びや生活に目を向けた教育支援のあり方を問う~

発行日:2019.02
著者:神奈川県教育文化研究所
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教文研だより第171号

改定学習指導要領の要点と課題ー学習指導要領を現場でどう読み、どう生かせばよいか?

発行日:2018.12
著者:澤田 稔
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教文研だより第170号

学校教育における部活動を考える

発行日:2018.06
著者:中澤 篤史
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教文研だより第169号

学校の協働性を高めるためのサポートスタッフの役割とは~職場での聞き取りの事例を通して~

発行日:2018.03
著者:永井 康介, 笹木 三都子
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神奈川県教育文化研究所

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