教師の語りが持つ力/GIGAスクール構想の課題とこれから
No.182に関連した講演後の参加したメンバーとの意見交換
教職員のウェルビーイングが子どもたちの笑顔につながる ティーチャーズ・クライシスをどう克服するか
変わるのか!?教職員の働き方-教職員の「働き方改革」にかかわる進捗状況調査から-
「SDGsの学習・活動-何が大切か」
学校の働き方改革の実現に向けた3つの提言
コロナ禍における外国人の子どもと家庭の状況
コロナ禍において見えづらい問題を考える—変容する平等概念、誘導的なICT教育、そして教師の地位-
「教職員の業務改善調査」から