外国につながる子ども – 神奈川県教育文化研究所

外国人の子どもたちとともにⅡ　学習と進路の保障をもとめて

1）外国人中学生の学校、家庭、地域における学習の状況とその進路について実態を知ること。2）高校進学においてかれらの出会っている問題を多面的に明らかにすること。3）それらに基づいて中学校のカリキュラムや高校入試のあり方、学校と地域のサポート体制について広い視野から検討を加えること

発行日：2001.3

著者：神奈川県教育文化研究所/外国籍生徒の学習と進路調査研究部

教文研だより第156号

外国につながる子どもと日本の「学校文化」

発行日：2014.10

著者：坪谷美欧子

研究成果