教職員の多忙化の実態把握と分析、その解消策の検討

上からの「教育改革」を私たちがどのように受けとめ、またどのように創造的な教育活動として提起し直していくことができるのか、あるいは現場で苦闘する教職員の声をどのようにすくい取ることができるか

2012教育実態総合調査をどう読み取るか？～教文研委員からの発信～